viernes, 20 de mayo de 2011
SEGUNDO PROGRAMA
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domingo, 1 de mayo de 2011
Uso Educativo de Un Club Radiofónico Estudiantil.

Mediante la consolidación de un Club radiofónico que transmita un programa radial se podría:
· Generar competencias comunicativas. (Expresión y comprensión oral y escrita)
· Transmitir y reforzar contenidos dados en el aula.
· Mejorar significativamente la dicción ya que permiten escuchar voces con una buena vocalización y timbre.
· Fomentar el hábito lector
· Crear hábito de investigación documental y de campo
· Utilizar racionalmente el internet.
· Propiciar experiencias de aprendizajes a grandes grupos y para el trabajo individual de los estudiantes.
· Propiciar la motivación de los estudiantes hacia los valores artísticos de la música debido a la facilidad de acceso a todo tipo de materiales musicales
· Facilitan la adquisición de vocabulario y la mejora de la praxis conversacional.
· Para estudiantes con escasa habilidad lectora y para personas con importantes déficits visuales, suponen un buen canal de información y comunicación alternativa.
· Las grabaciones también pueden utilizarse con una finalidad evaluativa de los alumnos.
· Permiten una integración curricular interesante, a través de la realización de múltiples actividades.
· Con la radio podemos acercar al alumnado a la realidad de su entorno, por medio de sus noticias, su música, es decir, de su programación.
· Es un medio con el que unir culturas totalmente diferentes a través de la escucha de músicas de otros países.
· Se propicia la adquisición de destrezas y habilidades técnicas necesarias para el desarrollo de un programa radial en todas sus fases
· Conseguir la desinhibición de nuestros alumnos y subir su autoestima.
· Consagrar la radio como un medio de enseñanza a distancia que, al igual que la televisión, ha servido y sigue sirviendo para instruir a muchas personas, sobre todo en los lugares más desfavorecidos.
· Generar un espíritu de colaboración, confraternidad y solidaridad en los miembros del Club.
· Fomentar la responsabilidad y la disciplina al ejecutar distintos roles dentro del Club y el programa radial.
sábado, 30 de abril de 2011
jueves, 28 de abril de 2011
Primeros pasos
Espero disfruten esta edición de Nuestra Escuela En la Radio
miércoles, 27 de abril de 2011
¡Desde Hoy Nos puedes seguir en Facebook!
lunes, 25 de abril de 2011
TOMANDO UN TÉ CON LA HISTORIA
Este es nuestro primer micro en este bloque del Magazine. Esperamos que les guste!
historia de la educacion 1
PROGRAMACIÓN DE NUESTRO MAGAZINE

NOMBRE DEL PROGRAMA: LA VOZ DEL ESTUDIANTE
HORARIO DE EMISIÓN: SÁBADOS DE 10:00 a.m. A 11:00 a.m.
AUDIENCIA: TODO USUARIO
(SECCIONES )
Inicio del programa: Sintonía de Apertura: Un tema musical instrumental, vivo, de estilo house (que sirva para que se identifique el comienzo del programa)
Presentación: Un tema musical distinto al de la sintonía de apertura para darle más dinamismo a los primeros minutos de directo y recalcar el cambio de asunto.
Sumario: En el sumario explicaremos brevemente lo que vamos a contar en la hora que dura el programa.
Agenda Educativa: Planificación que maneja el municipio escolar N° 6
Todos Tenemos Derechos: Espacio donde se subrayen los deberes y derechos de los niños niñas y adolescentes.
Educando con Humor: La parte lúdica, recreativa y divertida de la educación
Escuela y Comunidad: Integración entre la Escuela y la Comunidad Organizada
Tomando Un Té Con La Historia: Anécdotas Y Relatos Históricos De La Región.
Hablemos de prevención y salud: Cómo prevenir enfermedades en el hogar y la escuela así como prevención de evento naturales y seguridad vial
Lo de Hoy en Educación: Avances sobre el quehacer educativo (utilización de las TIC)
Un espacio para el Ambiente: Micros Ecológicos y conservacionistas
Despedida y Cierre
